临床医学专业氨的代谢课堂教学设计的几点思考

• 作者: 孔杰 孙铭娟 廖俊 王梁华 高云
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生物化学 氨的代谢 教学设计 案例式教学法 临床思维
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: R34
• 字数: 3127字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2020.02.02

摘要

氨的代谢是氨基酸代谢中的重要教学内容,同时也是临床医学专业相关医学课程内容学习的基础.氨的代谢的教学设计应当更好地结合临床医学专业学员的培养目标和要求.通过合理的设计,充分调动学生的积极性,实现系统化和整体化的教学效果,并把传授生化知识和培养学生临床思维能力有机地结合起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梁华	海军军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室	2	0	0.0	0.0
2	高云	海军军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室	1	0	0.0	0.0
3	廖俊	海军军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室	1	0	0.0	0.0
4	孔杰	海军军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室	1	0	0.0	0.0
5	孙铭娟	海军军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室	1	0	0.0	0.0