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摘要:
人是科技创新最关键的因素,创新的事业呼唤创新的人才.高中阶段教育作为国家教育体系的重要部分,在人才培养尤其是拔尖创新人才培养方面起着承上启下的作用.河南省郑州市第四高级中学钱学森实验班以培养拔尖创新人才为目标,积极探索人才培养新模式,组建优秀教师团队,构建"校本化""特色化"课程体系,从多方面提升了学生的创新精神和实践能力.
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篇名 钱学森实验班拔尖创新人才培养实践探索
来源期刊 创新人才教育 学科
关键词 拔尖创新人才培养 钱学森实验班 学生素养
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 特别关注·河南省郑州市第四高级中学
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号
字数 4894字 语种 中文
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1 张晓利 8 5 1.0 2.0
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节点文献
拔尖创新人才培养
钱学森实验班
学生素养
研究起点
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期刊影响力
创新人才教育
季刊
2095-5502
10-1118/G4
大16开
北京市海淀区中关村大街37号科研南楼706室
80-92
2013
chi
出版文献量(篇)
658
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2
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