农村小学数学兴趣课堂教学现状分析

• 作者: 潘玉宁 潘玉贺
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 农村小学 数学兴趣课堂 教学现状
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 字数: 2090字
• 语种: 中文

摘要

农村小学数学教学普遍存在学生知识基础差,知识面窄,反应慢,毫无学习兴趣等现象.目前,尤其是农村数学教育一直被"认为一门严谨无味、繁杂枯燥的学科.从农村小学数学教学发展的现状切入,从两个方面分析了提高农村小学数学兴趣的重要性,并对培养小学生的学习数学兴趣重要意义进行了阐述,对影响小学生的学习数学兴趣进行了分析,最后提出了激发小学生学习数学兴趣的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘玉宁		2	1	1.0	1.0
2	潘玉贺		1	1	1.0	1.0