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摘要:
英语思维是现代英语教学学科核心素养的重要组成部分。越来越多的英语教师开始重视对学生英语思维能力的培养。本文将通过真实课例,谈谈如何利用有趣互动体验让英语思维自然流露,利用奖惩机制保障英语思维持续发生,利用真实情境让英语思维真正发生。
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初中英语
阅读教学
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文献信息
篇名 开展有效课堂互动 培养学生英语思维
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 课堂互动 英语思维 小学英语
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G424
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1 张敏洁 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂互动
英语思维
小学英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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8662
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