发挥小组合作优势 提高课堂教学效率——谈课堂教学的有效性和针对性

• 作者: 陈应春
• 来源期刊: 清风
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 学生学习活动 当堂达标 书写习惯 课堂教学效率 打造高效课堂 教学方针 整体备课
• 年，卷（期）: qf_2020,（12）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4

摘要

课堂是学校教育教学的主阵地,高效的课堂教学就是在一节课内高效率、高质量地完成教学任务,使学生在有限的时间内得到最高效的发展。在教学方面,教师要从课堂教学效率针对性、有效性两个方面入手,打造高效课堂,努力践行"功夫在课外,效率在课堂",努力渗透"整体备课,做好铺垫,直奔主题,当堂达标"的十六字教学方针。那么教师应如何发挥主导作用,让学生学得主动,学得积极,使课堂教学效率明显提高呢?培养学生良好的学习习惯良好的书写习惯是学生学习活动的基础,"人生聪明写字始"。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈应春		1	0	0.0	0.0