融入设计理念的《数字出版》课程翻转课堂的教学改革与实践

• 作者: 吴静云
• 来源期刊: 新时代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 任务驱动 设计 数字出版
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4

摘要

数字出版产岛与传统产品最大的差异在于产品形式更加多元化。产品更加强调视觉效果、感官体验,互动体验。这些东西都要与设计相结合。往年数字出版的教学中,学生存在掌握了数字出版软件操作但设计作品缺乏美感的情况。针对这一现象,我们融入设计内容,采用任务驱动式翻转课堂的教学模式进行课上课下互动教学,开展以课堂讨论互动与实践为主的教学活动,旨在提高教学质量和教学效果,提高学生的主观能动性。

作者信息

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1	吴静云		9	0	0.0	0.0