PBL教学法在蒙医护理学教学中的运用与思考

• 作者: 包满节 包苏布道
• 来源期刊: 中国民族医药杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 教学法 蒙医护理
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 41,49
• 页数: 2页
• 分类号: R291.2
• 字数: 3715字
• 语种: 中文

摘要

PBL教学法是一种以学生为主体、以问题为中心的积极有效的教学法,侧重于培养学生分析问题、解决问题的能力.PBL教学法的应用非常广泛,已在多所医学院校推广.笔者将结合教学实践经验,阐述在蒙医护理学教学中运用PBL教学法的优势与存在的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包满节	内蒙古医科大学蒙医药学院	12	27	3.0	5.0
2	包苏布道	内蒙古医科大学蒙医药学院	16	37	4.0	5.0