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加强情境化教学落实学科核心素养——以2019年全国Ⅰ卷物理情境化试题为例
加强情境化教学落实学科核心素养——以2019年全国Ⅰ卷物理情境化试题为例
作者:
陈新传
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高考试题
创设情境
情境化教学
核心素养
摘要:
本文以2019年高考全国理综Ⅰ卷物理情境化试题为例,分析了高考物理试题考查的物理学科核心素养,提出高三一轮复习可以从教材资源、体育比赛或游乐活动以及STSE问题方面加强情境化教学,最后分析了笔者情境化课堂教学的一点启示.
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文献信息
篇名
加强情境化教学落实学科核心素养——以2019年全国Ⅰ卷物理情境化试题为例
来源期刊
理科考试研究(高中版)
学科
关键词
高考试题
创设情境
情境化教学
核心素养
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
40-44
页数
5页
分类号
字数
4554字
语种
中文
DOI
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陈新传
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情境化教学
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期刊影响力
理科考试研究(高中版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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创刊时间:
语种:
chi
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5674
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5
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2036
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