以“微文”提升高年级学生写作水平的研究

• 作者: 韩桂霞
• 来源期刊: 小学科学:教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学生综合能力 学生写作水平 科技生产力 电子设备 网络媒体 教学模式 教学现状 学习和生活
• 年，卷（期）: xxkxjs_2020,（1）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

我国经济的飞速发展,带动着我国科技生产力的不断提高,同时也使我国的教育事业衍生出了各种多样性的教学模式,进一步促进了小学生综合能力的发展,现在,越来越多的小学生学会利用电子设备进行学习和生活上的应用。他们在利用电子设备的过程当中会接收到网络媒体带来的诸多信息和文章。但是根据我国的教学现状,小学教育仍然不允许学生使用电子移动设备。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩桂霞		2	0	0.0	0.0