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新工科建设背景下电子类课程教学改革创新研究
新工科建设背景下电子类课程教学改革创新研究
作者:
杨其锋
陈晓宇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新工科建设
电子类课程
教学改革
摘要:
当前电子类课程教学同质化现象严重、课程内容落伍、缺乏双创理念、实践教学意识薄弱,严重制约了其发展.在新工科建设背景下,电子类课程教学要不断改革创新,通过建设双师型教学团队、注重与国际院校合作、加强校企合作与交流、丰富学生实践方式等手段培养现代化电子专业人才.
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文献信息
篇名
新工科建设背景下电子类课程教学改革创新研究
来源期刊
河南工学院学报
学科
教育
关键词
新工科建设
电子类课程
教学改革
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
72-74
页数
3页
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
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电子类课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
主办单位:
河南工学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-2093
CN:
41-1270/TH
开本:
出版地:
河南省新乡市平原路东段699号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4407
总下载数(次)
10
总被引数(次)
8208
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