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摘要:
当前电子类课程教学同质化现象严重、课程内容落伍、缺乏双创理念、实践教学意识薄弱,严重制约了其发展.在新工科建设背景下,电子类课程教学要不断改革创新,通过建设双师型教学团队、注重与国际院校合作、加强校企合作与交流、丰富学生实践方式等手段培养现代化电子专业人才.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新工科建设背景下电子类课程教学改革创新研究
来源期刊 河南工学院学报 学科 教育
关键词 新工科建设 电子类课程 教学改革
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓宇 5 0 0.0 0.0
2 杨其锋 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新工科建设
电子类课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
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10
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