激发写作之趣 感受习作之乐

• 作者: 任丽
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 习作 快乐 兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

本文探讨了在小学语文中段习作教学的过程中,如何帮助学生拓展空间,积累丰富多彩的好素材让学生在习作中获得方法与快乐;解放心灵,掏出内心深处的真心话;开拓思想,展现实实在在的真感觉;随心所欲,写出富有个性的真性情。从这四个方面着手,从而激发学生习作的兴趣,感受习作的快乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任丽		2	0	0.0	0.0