美国卓越教师培养研究述评

• 作者: 肖竹曦
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美国卓越教师培养 培养目标 绩效考核
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G650
• 字数: 4381字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202005007

摘要

文章首先从关于美国卓越教师内涵的研究、关于美国卓越教师标准的研究、关于美国卓越教师培养存在问题的研究、关于美国卓越教师培养路径的研究四个方面探讨了美国卓越教师培养研究的主要内容,然后分析了研究的特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖竹曦	湖南科技大学教育学院	1	0	0.0	0.0