利用“图形”带动解题 ——以平行线为例

• 作者: 陶明
• 来源期刊: 中学生数学
• 学科: 教育
• 关键词: 等量关系 APC 基本图形 平分线
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G634.6

摘要

几何是初中数学的重点内容之一,却是不少同学的拦路虎,特别是一些题型复杂、考点综合的几何难题,更是让很多同学望而却步、无从下手,我们细致分析,这种题型往往综合考查多个有相关关系的考点,而其图形往往是由几个相关或相似的"基本图形"所组织而成,相较于死磕于抽象的题干文字,有时从"形"上突破更加简易.本文以平行线中的相关题型为例,简要阐述这种解题方法与思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶明		1	0	0.0	0.0