小学语文中的有效识字教学

• 作者: 曹平
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 小学 语文教学 识字
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0077-0077
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

对于小学生来说,语文学习处于一个刚刚起步的阶段,对语文课程的了解也并不深刻,学习识字是进行语文教学的基础,是下一步语文阅读和写作学习的基础,对于拼音的教学是语文课程的重要内容。教师要正确的引导学生学会正确的字体书写方法和汉字结构,打好汉字基础,增加小学生的识字量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹平		15	17	2.0	4.0