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摘要:
文科班的化学教学,由于高考的影响,一直处于较难的境地。本文在分析文科学生化学学习表现的基础上,提出提高文科班化学教学实效的策略,希望能帮助学生提升综合素质,促进学生全面发展。
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文献信息
篇名 浅谈如何做好高二文科班的化学教学
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 高二文科班 化学教学 策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G63
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1 汪胜昕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高二文科班
化学教学
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
总被引数(次)
95
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