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安徽教育科研
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主办单位：
安徽教育出版社
ISSN：
2096-5885
CN：
34-1331/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
230601
地址：
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 重铸是语言习得的重要手段,属于隐性的修正反馈,在加拿大的沉浸式教学中取得了相当不错的效果,近年来在二语习得领域备受关注,但是在中国,重铸研究甚少。本研究在对六名幼儿园中班孩子的英语教学中,坚...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 高中阶段是学生就业或者进入大学接受专业教育的重要转折点。为了助力学生全面发展,帮助学生解决职业抉择问题,自2014年新高考试点政策出台后,职业生涯教育逐渐渗透到高中各学科中。本文就高中政治课...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 开设历史课程的目的之一是使学生了解中华民族优秀的传统文化,培养学生的家国情怀,这也是实现中华民族伟大复兴的中国梦的要求。家国情怀是指人们对祖国、家庭所表现出来的一种热爱,体现了其对祖国、家庭...
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4. 小学语文古诗词教学策略刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 古诗词是中华传统文化的一块瑰宝,更是古人流传下来的智慧结晶。古诗词中不但有做人做事的道理,更有中华民族的优秀美德。古诗词教学是小学语文教学的重要组成部分,教师通过加强朗读教学、实行比较教学等...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 教师践行"让学引思"教学理念,建构生本课堂,能够让学生不再"读死书",实现语文课堂的智慧转身。本文主要结合笔者自身执教经验,在教学中践行"让学引思"理念并进行探究与实践,以促进小学语文的深度...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： "思维发展与提升"是培养语文核心素养的保证,其他素养的培养都离不开良好的思维能力的培养。本文依据"思维发展与提升"的核心概念、建构框架和读写取向等学理分析,探讨在高中语文教学中"思维发展与提...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 学导课堂有别于导学式课堂,更强调学生的主体参与度。构建学导课堂的重要一步便是将学生自主预学与教师课堂上的有效导问相结合,这样方可形成学导相融的深度学习课堂生态。构建学导课堂的目标毫无疑问就是...
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8. 高考五问:聚焦立德树人刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 高中思想政治课的教学目标与学科素养的培育目标相契合,在教学和测试中都有不同程度的体现。思想政治课是德育教育的主阵地,在思想政治课教学中贯彻社会主义核心价值体系,是实现思想政治学科核心素养培育...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,坚定文化自信,是党的十九大报告提出的要求。本文论述了在高中历史教学中渗透文化自信教育的意义,并就如何渗透文化自信教育提出了几点对策...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 高中地理教学的目的是让学生掌握基本的地理知识,培养其空间思维能力。为了提高地理教学效率,在实际的地理教学中,教师要合理利用好各种教学资源,比如多媒体设备、生活元素、地理图表、地理实验等,为学...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 高中物理教学内容中存在着大量相似性内容,教学中,教师应该紧紧抓住这些相似性内容,启发学生的相似性思维。本文在分析相似性思维概念的基础上,分析了相似性思维在高中物理概念建构、过程分析、规律理解...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 近年来,高考化学阅卷分析结果给我们的最大启示是规范答题,减少失分。减少失分与增加得分一样重要,减少失分也是增加得分。不少同学平时考试都有这样的问题:会而不对,对而不全。这主要表现在审题不严、...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 钠与水反应实验是高中化学的重点。对此,现行人教版化学教材必修一第三章第1节提供的实验方案是:在烧杯中加入适量蒸馏水,再滴加几滴酚酞试液,向其中投入绿豆大小的钠,观察实验现象。方案虽然简单,但...
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14. 小议初中英语词汇教学刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 课程标准对中学英语教师提出了更高的要求,快速提升进入初中的英语零基础学生英语学习能力,帮助其掌握课程标准规定单词,为下一阶段英语学习夯实基础。在英语教学实践中,一方面以词汇教学相关的教育理论...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 随着新课改的不断深入,教学目标和教学任务都有着明显的转变。在初中阶段的英语教学过程中,阅读理解一直是英语教学的重点,为了更好地适应新课改的要求,任务教学法的使用就有着极其重要的意义。文章主要...
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16. 指向深度学习的小学古诗文教学刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 教师要从比较品味、手法品评等多维度进行学习,探索古诗文的深度,构建古诗文单元主题学习框架。在此基础上,鼓励学生采用编写剧本、改写原文等方法对古诗文进行迁移和创作。教师帮学生搭设支架,引导学生...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 培养阅读能力是小学语文教学的基本任务和要求。在阅读教学中运用多种有效策略,使学生"储"备深厚的语文知识,在"读"中形成良好的语感,能自由地"说"出自己的阅读理解,在"画"中表达丰富的思想情感...
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18. 生活化,让口语交际真实发生刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 生活才是学生学习口语交际的大课堂,只有把学生带入生活化的交际实践中,在课堂上再现生活、设计生活、模拟生活,最终把学生带入生活,真正与生活相融,调动"真"感受,激发"真"思维,承担"真"责任,...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 根据素质教育改革的要求,小学阶段是奠定学生成长基础的一个重要时期。数学学科具有逻辑性、严谨性等特点,有利于培养学生的思维逻辑能力、创新意识等。在实际教学中运用分层异步教学法有利于开展层次化、...
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20. 基于建模思想下的小学数学教学策略刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 随着我国数学教育理论的日益完善与发展,教师和家长越来越注重数学的实际应用,将建模思想引进小学数学课堂教学,已经成为重要的教学环节。为了能够充分地提升学生的综合素养,使学生可以综合利用数学知识...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 小学科学课程的主要任务是对学生进行科技创新启蒙教育,因而培养学生的探究能力十分重要。文章结合实际教学,简要分析了在小学科学教学中培养学生探究能力的策略。
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 听力是高中英语教学的主要内容之一,也是高考的重头戏。分析近年来的高考英语试卷可以发现,听力的分值在原来的基础上增加了10分。面对2020年初出现的新冠肺炎疫情,为落实"停课不停学"的要求,各...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 信息时代,网络在我们的生活和学习中占据着越来越重要的地位。新课程改革给教师的教授方式和学生的学习方式带来了极大的变化,在线集体备课将网络与教学相结合,为教学提供了崭新的手段和方法,也提高了教...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 校长是学校教育体系的重要组成部分。作为管理学校的重要责任人和决策人,校长应对学校进行有效管理。随着教育改革的推进以及教育的迅速发展,学校管理的要求发生了巨大变化,学校管理者必须准确把握其中的...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 自新冠肺炎疫情发生以来,线上教学在各级各类学校中广泛开展。线上教学在开展过程中,也面临着教师角色单一、课堂氛围不足等问题。基于学校分级指导、分类管理、分段推进的工作思路,如何进一步优化线上教...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 文化意识是英语学科核心素养的重要组成部分,形成、提升和坚定文化自信是培养文化意识的一个重要方面,中外文化知识的学习、感悟、分析、比较和鉴别,以及培养批判性思维能力是坚定文化自信的基础。本文基...
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27. 找准支点,呈现学习最美的姿态刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 在学习数学知识时,必须要求学生按照自身思维方式和知识内涵找准相应支点,以促使学生更好地学习各项数学知识。本文将针对小学数学知识学习支点展开研究分析,使得学生在找准支点的条件下呈现出最美学习姿...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 统编版小学语文教材中设置了"快乐读书吧"这一板块。教材设置这一板块的目的是突显引导学生读书的重要性,同时为课外阅读的延伸提供平台。优化"快乐读书吧"导学能够有效地提升学生的核心素养。本文基于...
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29. 论小学英语特色课程的开发与实践刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 特色课程的开发与实践,不仅是对于常规课程的补充与拓展,更是对于常规教学的创新与发展,是教学改革的重要途径与手段。基于此,本文以小学英语教学为例,针对特色课程的开发路径与实施策略展开论述。
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 21世纪是一个文化多元、知识爆炸的世纪,在21世纪,教育事业"日新月异"。课改实施至今,走过的历程、理性的思考、深刻的剖析、感性的触摸使教师的教育工作立体而丰富。本文讲述了笔者置身新课程改革...
安徽教育科研基本信息
| 刊名 | 安徽教育科研 | 主编 | 武常春 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 安徽教育出版社 | 主管单位 | 安徽出版集团有限责任公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-5885 | CN | 34-1331/G4 |
| 邮编 | 230601 | 电子邮箱 | ahjyky@qq.com |
| 电话 | 0551-63683 | 网址 | |
| 地址 | 安徽合肥市繁华西路398号 |
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