情境体验式教学在高中地理教学中的运用

• 作者: 吉媛媛
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 情境体验式 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

高中地理教学的目的是让学生掌握基本的地理知识,培养其空间思维能力。为了提高地理教学效率,在实际的地理教学中,教师要合理利用好各种教学资源,比如多媒体设备、生活元素、地理图表、地理实验等,为学生创设真实、有趣的情境,使其在情境中通过体验获取到相应的知识,以提高其地理知识掌握能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉媛媛		3	0	0.0	0.0