安徽教育科研期刊
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
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总被引数(次)
95

安徽教育科研

主办单位:
安徽教育出版社
ISSN:
2096-5885
CN:
34-1331/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
230601
地址:
安徽合肥市繁华西路398号
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  • 作者: 吴佳莉 孙梦乔
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  1-4
    摘要: 本文以2003—2020年中国知网收录的学术论文作为研究对象,以文献计量的分析方法,从文献量、研究者的发文机构及合作方式、研究主题、研究方法等5个角度,对我国学前流动儿童教育研究现状进行分析...
  • 作者: 史巍巍 周晓隆 戈弋 李庆丰 洪涛 王美美 胥振国 陈国刚 高艳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  5-7
    摘要: 合肥市现代职业教育集团是以政府为主导的区域性职业教育集团,以服务产业经济和职业教育协调发展为目标,在解决技能人才供需重大结构性矛盾、校企合作制度性高交易成本、多头管理体制带来的发展壁垒等现实...
  • 作者: 徐和俊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  15-16
    摘要: 以培养生活力、自动力和创造力为主要能力的“三力论”和“常能论”是陶行知教育学说的重要组成部分,也是其教育目的观的具体体现。以乡村生活资源作为课程内容,把培养学生生活力作为具体的教育措施,为建...
  • 作者: 夏青
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  21-22
    摘要: 新课改的实施,对高中语文课堂教学提出了更高的要求,教师在开展课堂教学的时候,必须要紧紧围绕语文核心素养,更新教学理念、优化教学手段,努力构建一个高效的语文课堂,不断提升高中语文教学的有效性。...
  • 作者: 徐敏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  23-24
    摘要: 《咬文嚼字》在日常教学中往往被轻轻带过或被选择性忽视,但是用心地去揣摩研究它,可以发现它有许多未开采的宝贵资源,对于议论文写作更有很好的借鉴作用。本文从谋篇布局、论据使用和真诚写作三个方面分...
  • 作者: 陈名友
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  25-26
    摘要: 有效的语文教学,是当前凸显语文学科地位的保证。语文作为基础学科,已成为学习其他学科的工具学科。因此,初中语文教师在教学过程中要不断提高自身素质,采取多样化教学方法,努力提高教学效率。本文基于...
  • 作者: 虞艳田
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  27-29
    摘要: 在阅读教学中,要充分发挥学生主体能动作用,运用新颖灵活的教学方法,培养学生的合作创新能力,创新课堂教学结构,培养学生爱语文爱阅读的习惯,激活、启发、引导学生。坚持语文阅读教学中的自主阅读案例...
  • 作者: 洪维贞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  32-33
    摘要: 2019年安徽省中考物理压轴题得分率很低,这不仅体现了压轴题的难度大,更大程度上也暴露了现在许多初中生物理解题能力较弱。2020年安徽省初中毕业学业水平考试物理分值由90分降为70分,学生对...
  • 作者: 梁丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  36-37
    摘要: 通过督导评估发现,近年来小学语文教学在广大师生的努力国家以及社会各方面的大力支持下取得了进步,素质教育的理念得到了有效贯彻和执行,教育教学水平也得到了一定程度的提高。但是从督导的过程来看,当...
  • 作者: 张玉平
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  38-39
    摘要: 作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,作文能力是学生语文能力的综合体现。小学生由于生活经验不足,知识底子薄弱,认识能力有限,写起作文来不是觉得无从着手,就是内容空洞。要让小学生喜欢作文...
  • 作者: 刘青 郭梦迪
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  44-45
    摘要: 高阶思维是核心素养的重要体现,是在学生具备创造能力和自觉实践的基础上逐步构建和发展的。本文以“图形与几何”教学为例,从设计探究活动提高分析能力、问题引领提升综合能力、反思质疑加强自我评价、拓...
  • 作者: 华秀珍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  52-53
    摘要: 在幼儿园健康领域活动中,组织幼儿进行“粗大动作”的训练对于提升他们的体能具有重要的意义。如何做好粗大动作的教学是值得每一位幼儿教师研究的重要课题。基于此背景,本文就对大运动器械进行创意组合,...
  • 作者: 陶秀珍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  54-55
    摘要: 所谓食育,即让幼儿通过各种体验,了解食物相关知识,积累饮食体验,养成健康的人格。幼儿园通过主题式环境创设,为幼儿提供认知和交往的机会;通过体验式环境创设,让幼儿了解食材与食物的内在联系;通过...
  • 作者: 王晓燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  56-57
    摘要: 言语能力培养关系到培智学生的发展。我们要抓住一切时机,通过反复训练来提升其词汇量,充分利用家庭和学校教育,形成合力,提升培智学生的言语能力。
  • 作者: 梅琴
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  63-64
    摘要: 随着新课程改革与信息技术的深度融合,微课已广泛应用于初中课堂教学中。微课是学生复习、教师教学的好助手,便于学生随时、随地进行学习。中考数学总复习时借助于微课,能极大地节省课堂教学的时间,加快...
  • 作者: 孟斌
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  67-68
    摘要: 随着现代教育的发展,一些中学的规模不断扩大,成为在校学生多、班级多、教师多、占地规模大的“航母”级学校,级部制管理模式因此也被越来越多的学校认可和采纳。学校管理者只有对这种管理模式有所了解,...
  • 作者: 赵培森
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  69-70
    摘要: 当前很多学校实施素质教育和新课程改革,提出要切实减轻学生学业负担,尊重教育规律,还学生们一片自由的空间,让他们爱学习、想学习,把学习当作一种享受。但现实并非如此,教师们的思想观念还没有解放,...
  • 作者: 王友兵
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  73-74
    摘要: 随着县域内信息名师工作室成员的快速成长,工作室团队效应和信息技术学科优势凸显。在领衔人引领名师协作和区域内教师专业化共同发展过程中,精准应用工作室“两平台、三学习”网络研修方法,开展主题研讨...
  • 作者: 秦荣
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  79-80
    摘要: 近些年来,伴随信息技术的迅猛发展,数字化的教学手段在课堂教学当中得到了广泛运用。怎样借助信息技术建立数字化的动感课堂,促使教学效率有效提高,有效培养儿童语文方面的核心素养,这是小学教师需要重...
  • 作者: 宋庆军 徐善祥
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  87-89
    摘要: 信息化教学资源库的建设与共享为职教注入了新的生命力。职教类的技能大赛引领、对口高考模式改革、原有职教资源急需进行补充与扩容等,都要求加快构建与共享具有新时代职教特色的资源库。而信息化背景下职...
  • 作者: 左勇
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  90-91
    摘要: 小学高年级学生缺乏独立思考能力,问题意识淡薄,严重阻碍了学生核心素养的发展。本文从“改变教学方式,要求学生提问;善于挖掘教材,引导学生提问;及时反馈互动,鼓励学生提问;设计开放题型,激励学生...
  • 作者: 汪义红
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  92-93
    摘要: 习作在小学语文教学中的地位举足轻重,它是一个学生语文素养的综合体现。但现实教学中,很多老师怕教、怕改习作,很多学生怕写习作。随着信息技术的发展,微课进入了习作课堂,让习作课堂焕发出勃勃生机。...
  • 作者: 胡朝年
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  94-95
    摘要: 应对疫情防控期间“停课不停研”的要求,肥西经开区中心学校延续“连片教研”的形式,利用网络优势,坚持“每天都是教研日”,坚持主题性“云端”连片教研,把教研活动开展得有声有色。持续六周下来,网络...
  • 作者: 朱晓伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  102-104
    摘要: “设计·应用”课堂的教学比传统“造型·表现”课堂的教学更为抽象,因而学生的学习兴趣没有那么浓厚。微绘本中大量的图片和有趣的故事情节可以有效吸引学生学习的兴趣。在“设计·应用”课堂教学导入、示...
  • 作者: 许书生
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  105-106
    摘要: 数学来源于生活又服务于生活。生活中的数学元素与数学美有着密切关系,让学生感受到生活中处处有数学、处处有数学美,数学美是在于对生活的精确表述和完美演绎,数学美让生活更加精彩,从而把学生内心的欲...
  • 作者: 葛岫虹
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  109-110
    摘要: “全面二孩”政策推行以来,二孩家庭中的大孩教育,成为当下教育工作者以及社会工作者的一大研究重点。本文结合思考与实践,提出了三个方面的有效教育策略。
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  111-126
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 合肥经开实验高刘小学2018年9月迁入新校,委托乐达教育专家团队全权管理。学校一期占地约45000平方米,建筑面积32900平方米,主体建筑为两栋综合楼、三栋教学楼,标准班48个。学区范围包...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 合肥市第四十五中学工业区分校,坐落于庐阳经济开发区清河路与丽水路交口。学校占地面积71.1亩(47400平方米),建筑面积为30544平方米。现有在校学生总数1110人,班级总数21个,教职...

安徽教育科研基本信息

刊名 安徽教育科研 主编 武常春
曾用名
主办单位 安徽教育出版社  主管单位 安徽出版集团有限责任公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2096-5885 CN 34-1331/G4
邮编 230601 电子邮箱 ahjyky@qq.com
电话 0551-63683 网址
地址 安徽合肥市繁华西路398号

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