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摘要:
《咬文嚼字》在日常教学中往往被轻轻带过或被选择性忽视,但是用心地去揣摩研究它,可以发现它有许多未开采的宝贵资源,对于议论文写作更有很好的借鉴作用。本文从谋篇布局、论据使用和真诚写作三个方面分析《咬文嚼字》可供学习借鉴之处,以期为教学提供一种新的尝试,为学生的写作提供更好的指导。
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文献信息
篇名 《咬文嚼字》教给你的写作艺术
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 《咬文嚼字》 议论文写作 论据使用
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
《咬文嚼字》
议论文写作
论据使用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
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