安徽教育科研期刊
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
总被引数(次)
95

安徽教育科研

主办单位:
安徽教育出版社
ISSN:
2096-5885
CN:
34-1331/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
230601
地址:
安徽合肥市繁华西路398号
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
总被引数(次)
95
文章浏览
目录
  • 作者: 凌全发
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  1-3
    摘要: 跨学段学习,向来是个挑战。因为学段不同,规律不同,要求不同,这就生发出一个如何过渡、怎样适应的问题。作为高中语文教师,应该对初高中不同学段阅读教学的差异性有清晰的认识,方可科学、从容施教。本...
  • 作者: 林艳丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  6-7
    摘要: 优秀的教师队伍是学校的财富,是学校发展的基础。教师的素养决定了学生的素养,决定了教育教学的质量。教师专业成长的核心目标在于形成专业精神和专业技能。本文对新形势下如何完善教科研制度、执行教科研...
  • 作者: 宋志伟 褚昌盛
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  8-9
    摘要: 本文首先分析了当前初中经典诵读的开展现状,接下来分析了经典诵读在弘扬传统文化中的作用,最后提出在经典诵读中弘扬传统文化的实施对策,希望能够为初中经典诵读的开展提供一些有益的理论参考,促进传统...
  • 作者: 吴华川 罗文
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  10-11
    摘要: “批判性思维”是一种理性的、追求公正的策略思维,是思维创新的重要源泉。在一些发达国家,“批判性思维”早已是教育标配的内容。“千学万学,学做真人”“三寸粉笔,三尺讲台系国运”,若能充分挖掘文本...
  • 作者: 温建峰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  14-15
    摘要: 混合式教学是一种汇集了多种教学方法的教学模式,集线上线下两个平台,整合各种教育资源,是现代信息技术与传统教学方法的有效融合,符合当下中职学生的认知规律和个性特征,为高效的课堂教学提供了保障。
  • 作者: 刘智智
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  20-21
    摘要: 解数学题是发展学生高中数学学科核心素养的重要途径。在高中数学解题过程中,教师要关注学生的思维,引导学生自主探究、思考,帮助他们读懂、分析梳理和深悟题意,根据题意来确定解题方向,形成解题思路,...
  • 作者: 李茜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  22-23
    摘要: 当前,高考英语和大学英语四六级考试与中国传统文化相结合,已经成了命题人着重考查的方向,这就需要教师在高中英语教学中潜移默化地渗透中国传统文化,而对于学生文化意识的培养也正是高中英语学科核心素...
  • 作者: 朱梦荞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  24-25
    摘要: 有效教学一直是教育界关注的焦点,在新课程改革日益深化的大背景下,历史学科的专家们及一线教师不断探究如何实现历史学科的有效教学。本文主要结合作者自身教学经验,从教学准备策略入手研讨如何实现高中...
  • 作者: 欧卫强
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  26-28
    摘要: 本文以苏教版高中化学的教学为例,将思维导图与教学过程中的课前预习、课中教学以及课后复习等进行有机融合,以有效提升教学质量。
  • 作者: 李曙光
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  29-30
    摘要: 凸显学生主体,是语文课堂教学应遵循的基本原则;分析学情,是课堂教学的前提;注重知识的生成,培养学生的创新素养,是课堂教学的旨归。新课程理念下的课堂教学,要彰显教师个性,提升课堂教学的艺术水平...
  • 作者: 臧向阳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  31-32
    摘要: 在新课改下,打破传统教育模式,致力于提高学生的综合素养、独立思考能力、自主学习能力、创新思维能力,开展创新性课堂教学模式,是一项艰巨而必然的任务。数学作为一门基础学科,在学生的学习生涯中占据...
  • 作者: 缪文杰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  35-36
    摘要: 图层方法是将诸多单一的图层,在地理信息系统与相关技术的作用下,借助于胶片与硫酸纸等相关教学用具,叠加为区域地理综合图的教学手段。教师将图层方法应用于初中区域地理课堂教学之中,能够培养学生学习...
  • 作者: 吴东梅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  37-39
    摘要: 化学是以实验为基础的科学。创新实验教学方式,促进传统教学和现代新兴科技有机融合,是当今教研的热点。数字化实验在初中化学课堂教学中的运用,正是传统教学和现代新兴科技有机融合的产物,是化学核心素...
  • 作者: 解存才
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  42-43
    摘要: 随着我国社会经济的不断发展,人们的日常生活水平得到了很大的提升,对于业余文化生活的要求也越来越高。所以,人们对于初中音乐教育的重视程度逐渐加强,付出了更大的努力和精力。为了进一步提高初中音乐...
  • 作者: 王红
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  46-47
    摘要: 阅读教学是小学语文教学中的重要内容,承载着培养学生语言积累、思维发展、审美建构、文化熏陶等语文学科核心素养的重任。教师在阅读教学中要引导学生发现美、体验美、感悟美,激发学生的审美情趣,培养学...
  • 作者: 曹思彬
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  50-51
    摘要: 中华民族是一个语言表现力超强的民族,词语如秋收的麦穗数不胜数,又如闪耀的珍珠直击人心,还如智者的话语鞭辟入里。当一串又一串的词语凝聚时,汉语就成了璀璨夺目的东方之珠。然而,词语的继承却逐渐变...
  • 作者: 卢素芹
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  52-53
    摘要: 教好作文是小学中高年级语文老师最重要的任务。教学中老师要引导学生积累语言、多渠道阅读、观察世界、感悟生活、参与活动、激发兴趣、倾吐心声,使学生写作水平逐步提高。
  • 作者: 王芳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  58-59
    摘要: 习作能力是学生语文素养的综合体现。但日常一些习作教学中存在几种低效现状:习作教学目标不清晰,习作动力不足;习作教学手段单一,习作讲评流于形式;习作教学模式化,条条框框限制了写作自由。为此,本...
  • 作者: 吴家庆
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  65-66
    摘要: 新课程背景下,不少语文教师刻意求新、求深、求广,使得授课内容繁复、臃肿。这一情况需要广大教师反思。或许,我们应该在教学中去繁就简,从而让学生学得轻松、快乐。
  • 作者: 俞德发
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  69-70
    摘要: 合作循环练笔是笔者所在课题组探索的提高学生习作能力的新模式。在这种模式中,习作练笔是初心,合作循环是手段。如果忽视教师的引导,合作循环就有可能流于形式,收效甚微。文章结合研讨课例,探究习作教...
  • 作者: 阮玲丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  71-72
    摘要: 解决问题的策略在小学数学中具有非常重要的地位。小学阶段学习的策略主要有画图、列表、列举、转化、假设等。学生在解决问题时,要学会从不同的角度分析数量关系,体验解题策略的多样化。教师应营造民主和...
  • 作者: 徐龙池
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  82-83
    摘要: 当下,信息技术的运用虽然为小学作文教学提供了便捷的条件,但是在实际作文课堂教学中,绝大多数教师并没有充分认识到利用信息技术进行创新教学的优势,创新意识的缺乏导致作文课堂教学效率不高,学生习作...
  • 作者: 李荣飞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  84-85
    摘要: 在信息化时代,信息技术的推广和使用正改变着教师传统的教学方式,但更重要的是,它改变了学生的学习方式,能让学生在现有丰富资源的基础上培养各种能力,成为学习的主体。本文简要分析了目前初中数学教学...
  • 作者: 张晓荣
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  88-89
    摘要: 多年的班主任工作经验告诉我,要想管理好一个班级,就要关注每件小事,用心做好每件小事。在小学阶段必须注重孩子各方面习惯的培养。其实,无论你怎么管理班级,总会出现一些意想不到的新问题等待你去解决...
  • 作者: 邹艳飞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  97-98
    摘要: 教育应培养怎样的人,是教师一直在思索的问题。立德树人时代背景下的一项紧迫任务,是在学生中进行法治教育。国家提出将法治教育纳入国民教育体系内,在中小学开设法治方面的课程。这对建设法治国家与社会...
  • 作者: 余丽娟 张秀兰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  110-111
    摘要: 本文从几个方面论述了如何引导幼儿自主阅读理解绘本,让幼儿阅读绘本成为一个持续的过程,从而促进幼儿理解能力的初步发展。
  • 作者: 丁力 范代宏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  117-118
    摘要: 教学文化是学校文化的重要组成部分,它浸润和渗透在学校教学的全过程之中。普通高中的教学文化建设,既应高度关注核心价值的引领,也应重视学生学科素养的培养。此外,普通高中的教学文化建设,还应注重学...
  • 作者: 王志芳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  123-124
    摘要: 在家庭教育中,笔者根据不同家长的不同表现,把家长的教育行为进行分类,并就其表现,思考对孩子的影响,该如何改进等,以此促进家长在家庭教育中发挥积极作用,做“和美型家长”。
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 淮北市濉溪县杨柳中心学校创办于1969年,包括1所初中,2所九年一贯制学校(其中1所为民办学校),7所完小,1个中心幼儿园,7个附属园和6所民办园。各类在校学生6000余名,教职工300余人...

安徽教育科研基本信息

刊名 安徽教育科研 主编 武常春
曾用名
主办单位 安徽教育出版社  主管单位 安徽出版集团有限责任公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2096-5885 CN 34-1331/G4
邮编 230601 电子邮箱 ahjyky@qq.com
电话 0551-63683 网址
地址 安徽合肥市繁华西路398号

安徽教育科研评价信息

安徽教育科研统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊