点燃思维火花,优化解题策略——《解决问题的策略》习题教学浅谈

• 作者: 阮玲丽
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 策略 放手 倾听 信任 解题思路 创新思维
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G4

摘要

解决问题的策略在小学数学中具有非常重要的地位。小学阶段学习的策略主要有画图、列表、列举、转化、假设等。学生在解决问题时,要学会从不同的角度分析数量关系,体验解题策略的多样化。教师应营造民主和谐的课堂氛围,放手让学生探索,认真倾听学生的声音,充分信任学生,帮助学生优化解题思路,培养学生的解题技巧和创新思维。

作者信息

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1	阮玲丽		2	0	0.0	0.0