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摘要:
本文首先分析了当前初中经典诵读的开展现状,接下来分析了经典诵读在弘扬传统文化中的作用,最后提出在经典诵读中弘扬传统文化的实施对策,希望能够为初中经典诵读的开展提供一些有益的理论参考,促进传统文化与校园教育的有机融合。
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思想政治教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开展经典诵读活动 弘扬中华传统文化
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 初中 经典诵读 传统文化 素质教育
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋志伟 2 0 0.0 0.0
2 褚昌盛 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
初中
经典诵读
传统文化
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
总被引数(次)
95
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