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摘要:
在阅读教学中,要充分发挥学生主体能动作用,运用新颖灵活的教学方法,培养学生的合作创新能力,创新课堂教学结构,培养学生爱语文爱阅读的习惯,激活、启发、引导学生。坚持语文阅读教学中的自主阅读案例研究,会让我们的课堂更具活力,会让我们的思维更辩证、视野更宽阔。
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文献信息
篇名 部编版初中语文自主阅读指导课例浅析
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 初中语文 自主阅读 课例分析
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G63
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1 虞艳田 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
自主阅读
课例分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
总被引数(次)
95
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