“生活力”思想在乡村学校的实践

• 作者: 徐和俊
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 生活力 乡村资源 校本德育课程
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

以培养生活力、自动力和创造力为主要能力的“三力论”和“常能论”是陶行知教育学说的重要组成部分,也是其教育目的观的具体体现。以乡村生活资源作为课程内容,把培养学生生活力作为具体的教育措施,为建构乡村校本德育课程提供了方向。

作者信息

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1	徐和俊		1	0	0.0	0.0