数学之美:可寻,可思,可得

• 作者: 许书生
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 数学美 感悟 追求
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

数学来源于生活又服务于生活。生活中的数学元素与数学美有着密切关系,让学生感受到生活中处处有数学、处处有数学美,数学美是在于对生活的精确表述和完美演绎,数学美让生活更加精彩,从而把学生内心的欲望激发出来,主动去探索数学之美,在探索的过程中体验数学之美,培养数学学习品质和审美思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许书生		1	0	0.0	0.0