“云端”四步走,下好“连片教研”整盘棋

• 作者: 胡朝年
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 云端 连片教研
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

应对疫情防控期间“停课不停研”的要求,肥西经开区中心学校延续“连片教研”的形式,利用网络优势,坚持“每天都是教研日”,坚持主题性“云端”连片教研,把教研活动开展得有声有色。持续六周下来,网络连片教研提高了授课教师的在线教学效果,提升了教师们的专业素养,为学区中心校范围内的近200名教师提供了交流互动的平台,教研互动效果显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡朝年		1	0	0.0	0.0