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摘要:
随着新课改的不断深入,教学目标和教学任务都有着明显的转变。在初中阶段的英语教学过程中,阅读理解一直是英语教学的重点,为了更好地适应新课改的要求,任务教学法的使用就有着极其重要的意义。文章主要分析任务教学法的具体应用情况,并且针对阅读层次理论进行相应的展开,同时结合具体应用做出系统性的总结和分析,希望为行业的发展做出相应的贡献。
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文献信息
篇名 任务教学法在初中英语阅读课中的应用
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 初中英语 阅读理解 任务教学法 阅读层次
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 杜晓红 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读理解
任务教学法
阅读层次
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
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95
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