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摘要:
所谓自然拼读法,就是让学生首先学会26个字母,接着再学这26个字母的正确发音,最后再学习一些常见字母组合的通常发音规则。这些都学好之后,学生看到生词就能轻松地将它们读出来。明显地,自然拼读法成功地扭转了当前小学生怕记单词的现象,也成功地改变了部分学生喜欢在书上标注汉语来辅助发音的现象。
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论自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用
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词汇教学
自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用
自然拼读法
小学英语
词汇教学
自然拼读法在小学英语词汇教学中的有效尝试
自然拼读法
小学英语
词汇教学
有效尝试
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自然拼读,助力小学英语词汇教学的润滑剂
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 自然拼读 小学英语 词汇教学
年,卷(期) xyjy_2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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1 黄馨馨 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自然拼读
小学英语
词汇教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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