“散聚式”小组:让非课堂学习组织成为班级管理的生力军

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: “散聚式”小组 非课堂学习 班级管理
• 年，卷（期）: jysj_2020,（4）
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

班级管理最重要的目的之一就是要营造良好的班级学习氛围,构建“散聚式”小组,把非课堂中“散”着的个体“聚”起来,通过组织目标、文化、意识、管理和情感,让成员对小组有认同感和归属感,并在给予小组成员自由发展的基础上,提供发展平台,提升个人能力,使小组逐步发展成聚心、聚力、聚智的小组,呈现最大功效的群体力量,促进学生个人及班级整体的发展,从而进一步提高班级管理的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕		53	76	5.0	8.0