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教育视界
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The Horizon of Education
《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办，面向全国基础教育的专业期刊，中国知网全文收录，是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
2095-803X
CN：
32-1848/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210009
地址：
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1. 语言教育应互促互补刊名： 教育视界发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 改革开放以来,外语教育受到极大重视,但也饱受诟病,一个重要原因是全社会过于看重外语的工具性而忽视了其人文性。事实上,就育人而言,学习外语对启迪思想、拓宽视野极为重要。苏联思想家巴赫金指出,一...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 译林版高中英语新教材围绕落实立德树人根本任务、发展学生英语学科核心素养、提高高中英语教学实效等核心问题,科学整合课程内容六要素,整体设计多层次的英语学习活动,促进学生全面发展。新教材具有思想...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 译林版高中英语新教材具有时代气息,符合青少年身心发展要求。教师可以引导学生在充分领悟语篇语言知识的基础上解读和建构文化内涵。在教学过程中,教师根据教材主题,制订教学目标,设计不同层次的教学活...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 指向核心素养的英语学习活动观倡导教学设计以主题为引领,以语篇为依托,整合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略,实现活动的综合性、关联性和实践性。译林版高中英语新教材的Integrated ...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 语言学习要在一定的主题语境下进行,语法知识的学习也应如此。兼顾形式与意义的语法教学策略有助于学生有效而得体地表达意义。主题语境引领下的语法教学要求教师探索主题语境、意义、句法之间的关系,开展...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 核心素养是基础教育学科考试评价的重要指标,指向学科核心素养的英语中考书面表达题从测试单一能力走向多重融合评价。以无锡市2019年中考英语书面表达题为例,分析书面表达题命制维度,探讨试题对学生...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 阅读圈作为一种阅读教学活动,21世纪以来逐渐被国内教育领域认知并加以实践。相关研究内容主要涉及阅读圈教学理论基础研究、课堂实践研究,如材料选择、小组分工、活动流程、阅读评价、师生角色等方面,...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 如何通过反馈提高学生英语写作水平,是中学英语教学关注的焦点之一。针对中学生写作过程中普遍存在的“不愿写、不会写、写不好”现象,从教师、学生两个角度分析其产生原因,并结合国内外相关研究成果和教...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 活动是英语学习的基本形式,是学习者学习和尝试运用语言理解与表达意义,培养文化意识,发展多元思维,形成学习能力的主要途径。高中语篇教学实践中,教师可以通过深入研读语篇,根据文本特征制订教学目标...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 获取与应用学生学习大数据有利于教师及时了解学情,明确教学目标,精准设计教学活动,提高翻转课堂实效。教师探索将“泰微课”平台大数据应用于小学英语翻转课堂教学。实践证明,“泰微课”不仅能够提高传...
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11. 儿童全英语学习:实践与思考刊名： 教育视界发表期刊： 2020年6期页码:摘要： “儿童全英语学习”主张让儿童享受完整的英语学习生活,旨在构建一种“新英语学习”与“大英语教育”,努力实现由“教儿童英语”向“用英语教育儿童”的真正转变。“儿童全英语学习”主张教师以课程为载体...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 【设计理念】《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出,主题语境是英语课程内容的第一要素,主题为语言学习提供主题范围或主题语境。学生对主题意义的探究应是学生学习语言的最重要内容,直接影响学...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 基于主题意义探究的英语阅读教学是以语篇为基本学习材料,以语篇的主题和内容为中轴,辅之以聚焦语言知识学习的英语阅读教学思路。沈国锋老师执教的阅读课围绕主题意义探究展开,以深度解读文本为基础,挖...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 【设计理念】英语学习活动是英语课堂教学的基本组织形式,是落实课程目标的主要途径。学生在主题意义引领下,通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列体现综合性、关联性和实践性等特点的英语学习活动,...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 【设计理念】英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。思维品质是指人思维的个性特征,反映其在思维的逻辑性、批判性和创造性等方面所表现出的水平和特点。阅读是培养学生思维品...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 译林版初中英语Task板块旨在培养学生综合技能中的写作能力。教师可以将"产出导向法"理论应用于Task板块教学,通过"驱动-促成-评价"的教学流程开展写作教学活动,从而有效提高学生英语写作能...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。阅读作为提升学生语言能力与思维品质的重要途径,在语言学习中占据重要地位。教师可以聚焦文本结构、文本内容和文本语言深度解读文本,从培...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 应用文是初中阶段学生必须掌握的重要文体。当下应用文写作教学在语言实践、策略指导、思维开发、反思评价等方面存在不足。以申请信为例,教师可将图式理论运用于英语写作教学,通过创设真实情境、学习文本...
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19. 教师的角色刊名： 教育视界发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 2018年,教育部颁布了《普通高中英语课程标准(2017版)》;2020年秋季,根据课标精神修订的译林版高中英语新教材即将投入使用。课标理念和新教材定位对教师在落实课标、教材解读、教学实践和...
教育视界基本信息
| 刊名 | 教育视界 | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-803X | CN | 32-1848/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | jiaoyushijie@sina.com |
| 电话 | 025-524459 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A座20层 |
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