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摘要:
为了保证工程类毕业生专业素养和质量,需要对毕业生进行毕业要求达成度评价和三级专业认证等级评估.在教育部工程教育毕业要求通用标准和三级专业认证要求下,结合安徽建筑大学专业建设和教学实践,分析了测绘工程专业毕业要求达成度评价体系构建过程,给出了三级专业等级认证指标体系,为培养满足社会需求的测绘专业人才提供保障.
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基于工程教育专业认证的毕业要求达成度评价研究 —以电子科学与技术专业为例
工程教育专业认证
毕业要求
达成度评价
电子信息类
成果导向的毕业要求达成度评价方法
工程教育专业认证
成果导向教育理念
毕业要求
指标点
课程目标
达成度
基于工程教育专业认证的《工程制图》课程达成度评价研究与实践
毕业要求
指标点
《工程制图》
达成度评价
工程教育
专业认证
评价值
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 测绘工程专业毕业要求达成度和三级认证等级评价指标设计
来源期刊 廊坊师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 毕业要求 达成度 三级专业认证 测绘工程
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 113-115
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闵杰 50 460 11.0 20.0
2 曹宗宏 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
毕业要求
达成度
三级专业认证
测绘工程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
廊坊师范学院学报(自然科学版)
季刊
1674-3229
13-1391/N
大16开
河北省廊坊市
2001
chi
出版文献量(篇)
2644
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6
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5513
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