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摘要:
绘本是一种图画与文字相结合的阅读读物,有着形象生动的特点,深受低年级学生的欢迎,在培养这一群体阅读能力方面有着明显作用.基于此,作为小学低年级语文教师,需要巧妙运用绘本开展阅读教学,助力学生阅读能力的稳步提升.
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文献信息
篇名 巧用绘本培养低年级学生阅读能力
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 绘本 小学语文 低年级 阅读能力
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 书山有路
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 2861字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄玉红 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2016(1)
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2018(2)
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2019(2)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
绘本
小学语文
低年级
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
chi
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