我国中小学教师教育惩戒行为与能力的实证研究

• 作者: 秦鑫鑫
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师教育 教育惩戒 立法保障 实证研究 惩戒行为 教育性 问卷调查法 逐步推进
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

教育惩戒是针对学生不合范行为的否定性制裁,本质在于教育性。当前,通过立法保障学校和教师教育惩戒权的呼声逐渐高涨并逐步推进,教师教育惩戒权的研究有待完善。本研究通过问卷调查法,在了解中小学教师教育惩戒行为及教育目的达成的基础上,探究我国中小学教师教育惩戒能力的现状、差异及影响因素,在此基础上提出相应的政策建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦鑫鑫	华东师范大学教育学部	5	2	1.0	1.0