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初中语文合作小组构建综述
初中语文合作小组构建综述
作者:
汪黎明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中语文
合作小组
语文素养
小组构建
小组组建
教学方式
学习语文
和谐的氛围
摘要:
在初中语文课堂上,利用合作小组的形式能够使学生更愿意学习语文,使语文素养得到进一步的提高。这种教学方式不仅可以提高学生在课堂上的主动性,还可以让学生在和谐的氛围中积极地进行思考、交流、提高。一、"三Z"概述(一)概念1.智组——小组组建智能化智组指的就是在教学过程中,教师就可以充分利用一些信息手段来对学生的学习状态进行分析.
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初中语文
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问题
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合作学习
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文献信息
篇名
初中语文合作小组构建综述
来源期刊
语文教学与研究
学科
教育
关键词
初中语文
合作小组
语文素养
小组构建
小组组建
教学方式
学习语文
和谐的氛围
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
108-109
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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G指数
1
汪黎明
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合作小组
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小组构建
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教学方式
学习语文
和谐的氛围
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1004-0498
CN:
42-1016/G4
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市华中师范大学校内
邮发代号:
38-53 38-59
创刊时间:
1973
语种:
chi
出版文献量(篇)
4792
总下载数(次)
28
总被引数(次)
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