语文教学与研究期刊
出版文献量(篇)
4792
总下载数(次)
28
总被引数(次)
25514

语文教学与研究

Chinese Teaching & Studies
曾用名: 语文教学与研究:读写天地

《语文教学与研究》由中华人民共和国教育部主管,创刊于1973年,是全国教育类中文核心期刊,也是我国最早的老牌语文刊物之一。刊物分上半月刊和下半月刊。分别以“强化理论色彩,突出探索意识,推动创新教育”;“关注语文现状、传播研究成果、促进语文发展”为宗旨,全方位关注中国语文教改教研。自1999年来,刊物所发文章有100余篇被《新华文摘》、《人大报刊复印资料》等全文转载。
主办单位:
华中师范大学
ISSN:
1004-0498
CN:
42-1016/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
430079
地址:
湖北省武汉市华中师范大学校内
出版文献量(篇)
4792
总下载数(次)
28
总被引数(次)
25514
文章浏览
目录
  • 作者: 施文
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  13-15
    摘要: 当前,在新的形式下,各学科根据学科特点,提出教学内容要与时俱进,语文学科提出语文教学的目的是提高学生语文核心素养。在这个前提下,作文显得更为重要。一、核心素养导向下的作文教学观2016年发布...
  • 作者: 王大娟
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  18-19
    摘要: 读写结合是被实践证明为行之有效的语文学习方法,统编教材在每单元单独设计作文训练之外,在阅读教材中结合文本特点,也经常以小练笔的形式安排学生开展读写结合训练。教师受此启发,也在阅读教学中适时设...
  • 作者: 周培利
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  20-21
    摘要: 著名语文教育专家叶圣陶先生指出:阅读是一种吸收,写作是一种倾吐。入选统编版教材的文本不仅是文质兼备的典范之作,而且契合了语文要素的推进和落实,是学生进行阅读、吸收和借鉴的绝佳载体。因此,教师...
  • 作者: 李艾璘
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  24-25
    摘要: 众所周知,我国语文现行教材是以"文选型"方式进行编撰的。语文的学科知识能力是隐藏在一篇篇文本之中的,这也决定了学生语文学科核心素养的提升是要通过文本阅读来达成的。王荣生教授将语文教材中的文本...
  • 作者: 何永娟
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  26-27
    摘要: 自上世纪90时代起,基于计算机技术的快速发展和广泛推广,以多媒体教学方法来改善课堂教学形式,已然成为多学科教育工作的主要发展趋势。但是,在实际多媒体教学过程中我们发现,由于教师对多媒体技术缺...
  • 作者: 杨进军
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  28-29
    摘要: 语文这一学科比起其它学科具有一定的自我优势,学生在语文学科的学习中不仅可以学到丰富多彩的文化知识还可以领略语文所带来的思想观念,深度学习理念运用到初中语文课堂教学中,通过预习、探究和实践等语...
  • 作者: 张伊萌
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  30-31
    摘要: 很多学生对于高中写作是存在抗拒心理的,这样的抗拒心理使学生的兴趣性学习受到阻碍,所以,要想提高学生写作能力,就要帮助跨越学生写作的难关。用阅读教学来化解学生恐惧写作的动机是十分重要的。在日常...
  • 作者: 江腹燕
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  32-34
    摘要: 一场突如其来的新冠状病毒感染肺炎的疫情,迫使一线教学工作者不得不在非常时期,积极探索利用"互联网+"模式,开展远程教育教学活动。虽是"迫不得已",其实也是时代发展大势所趋,"互联网+"模式突...
  • 作者: 徐菡
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  36-37
    摘要: 目前信息技术在我国的各个行业领域中的应用极为广泛,随着新课程改革的不断深入,信息技术、多媒体教学、授课PPT、微课等在教育领域中得到了普遍的应用,语文这门学科在学生的学习生涯中是一个重要学科...
  • 作者: 骆书阳
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  40-41
    摘要: 高中语文阅读教学不仅可以使学生提高自身的阅读理解能力,更能够使学生形成良好的文学取向,从很大程度上帮助学生提高语文及其它学科的成绩并提升学生自身的交流能力。高中语文阅读教学与美育相融合的方式...
  • 作者: 胡朝惠
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  42-43
    摘要: 我国最新的普通高中语文课程标准基于学科本质,凝练出四个方面的语文学科核心素养。目前语文核心素养的研究大多着眼于对概念的解读,在实践层面对基于语文学科核心素养的高中语文课堂导入的系统性研究,总...
  • 作者: 李艳云
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  44-45
    摘要: 开放性的课堂产生了很多积极的效果和影响,不管是在学生主体作用方面,还是在积极性方面,都有非常明显的作用。所以,高校和教师应该重视开放性课堂的作用,充分发挥其优势。一、开放性教学的意义1.有利...
  • 作者: 李慧
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  56-57
    摘要: 阅读教学中,教师要有主体教学意识,充分观照学生阅读学习基础和阅读兴趣取向,探寻生本思维和师本思维的关联点,以提升阅读教学设计的契合性,给学生带来更多阅读启迪,让学生在不断阅读体验中形成学科核...
  • 作者: 李喜平
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  58-59
    摘要: 语文学科是一项重视积累的学科,阅读是学生进行知识积累的最好途径,所以在教学过程中要注意对学生阅读能力的培养,但是现在的教学内容比较紧凑,在课堂中很难有足够的时间提供给学生进行阅读,所以这就需...
  • 作者: 高艳哲
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  68-69
    摘要: 在高中语文教学中,教材解析是以文本解读为基础的,可以说文本解读是教材解析的重要组成部分,两者之间的关系犹如细胞与肌体。对文本解读而言,分析其主题往往是一个重要的环节,通常情况下,教师对文本主...
  • 作者: 庄宽
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  74-75
    摘要: 在高中阶段的语文学习中,不同学生所表现出来的学习能力是不同的,因而在作业的应对能力上也有明显的区别。如果对这些学生统一布置相同的作业,必然会使得学生的学习心理出现落差,甚至出现消极的学习状态...
  • 作者: 杨辉
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  86-87
    摘要: 文本是阅读的载体,也是与学生内心产生共鸣的基础。小学生每次与文本交流时,发现自己不能理解的词语时,或者听到老师"再努力一下"的评价时,内心都会产生强烈的"气馁"想法。如何让学生理解本文隐含的...
  • 作者: 王明光
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  90-91
    摘要: 当下社会现实及高考的严酷情形,高中学生正承受着很大的学习与升学压力,在这样的情况下,就需要高中语文教师能够利用有效的有趣的教学方式与手段,以此来有效缓解学生的学习压力,从而促进学生学习效率的...
  • 作者: 王治飞
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  96-97
    摘要: 语文作为一门传授母语相关文化、用法与历史的课程,不仅仅是要教会学生如何进行日常的交流与交际。还有引导学生怎样用母语来进行更深层次的思考与冥想。以母语为载体来不断加深自己思想的宽度,是语文学习...
  • 作者: 王芳
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  106-107
    摘要: 初中统编教材中处处蕴藏着丰富的读写结合资源,比如课后"思考探究"部分要求学生针对课文内容进行一些仿句、仿段的练习;课后"积累拓展"部分要求学生针对部分课文情节进行改写、扩写练习,对文章的一些...
  • 作者: 陈良锦
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  116-117
    摘要: 在进行教学时,教师要创新出跟当下时代更合适的教学方法,把学生的个性化阅读当做教学重点,把这一做法落到实处。让学生自己主导阅读,不要被正确答案牵制,要有自己的思想,发散自己的思维。在阅读教学时...
  • 作者: 邓化军
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  124-125
    摘要: 古典文学作品是古代文学宝库中的宝藏,学习古典文学能让学生拓展视野、陶冶性情。古典文学是中华民族优秀文化的载体,学习古典文学能让学生了解历史风貌,了解古人的精神世界,同时也能促使学生提升语文综...
  • 作者: 赵利果
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  128-129
    摘要: 曹植七步成诗,王勃文不加点,李白倚马可待,说的是写作进入最佳状态,作者思路开阔,文思泉涌,洋洋洒洒,一泻千里。而有人则相反,文思枯竭,江郎才尽,尤其是考场上作文,搜肠刮肚,绞尽脑汁,憋不出几...
  • 作者: 崔伟元
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  134-135
    摘要: 在教育部组织编写的最新版本《普通高中教科书语文·必修(下册)》中,第一单元的第一篇课文是选自《论语·先进》的经典篇目《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》(以下简称《侍坐》)。该篇文章无论从思想性...
  • 作者: 阳丽丽
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  136-137
    摘要: 如果说语文的文章学习是带领学生观光世界的旅行,那朗读就是旅游中的车。但在初中阶段,学生渐渐对语文课失去了兴趣。成绩不好的学生读不懂,不愿读;成绩好的学生则认为语文课堂效果不明显。同时还有部分...
  • 作者: 段海珍
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  138-139
    摘要: 本文从引一引——营造气氛、读一读——入情入境、赏一赏——自主学习、品一品——强化能力、比一比——体会才情、写一写——学以致用等方面,浅谈如何从《虞美人》教学中感悟新课程理念。一、引一引——营...
  • 作者: 耿亚静
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  146-147
    摘要: 文化兴国运兴,文化强民族强。如何坚定、增强群众的文化自信?中学阶段是文化自信深耕细作的根基。增强中学生的文化自信,需要高度重视,积极采取长久措施。一、深刻认识中小学生增强文化自信的重要意义新...
  • 作者: 杨翠萍
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  148-149
    摘要: 教育不仅仅只局限于传授孩子们课本上的知识,教育的意义,教书育人更重要的是体现在后者育人上。一个人才首先被看重的应当是有良好的品格,其次才是深厚的学识。显然保护学生的童心就很重要了。在小学语文...
  • 作者: 夏宝龙 戴建祥
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  154-155
    摘要: 笔者在基层一线的教学调研中看到,能真正驾驭、科学设计语文学习任务群的备课组和教师不多,因为这项工作除了必备的知识和能力外,更需要充足的时间和精力去研发,而一线教师要按照既定的课程进度完成教学...
  • 作者: 杨泽华
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  156-157
    摘要: 【案例呈现】项目参与人:高一(11)班全体学生一、项目实施目标及进程安排1.项目实施目标:戏剧教学在传统的语文课堂上处于弱势地位,戏剧对学生积极性的调动、主动性的提升、文学敏锐度的培养上的作...

语文教学与研究基本信息

刊名 语文教学与研究 主编 剑男
曾用名 语文教学与研究:读写天地
主办单位 华中师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1004-0498 CN 42-1016/G4
邮编 430079 电子邮箱 ywjy@mail.ccnu.edu.cn;ywzh@mail.ccnu.edu.cn
电话 027-678682 网址
地址 湖北省武汉市华中师范大学校内

语文教学与研究评价信息

语文教学与研究统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊