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摘要:
一场突如其来的新冠状病毒感染肺炎的疫情,迫使一线教学工作者不得不在非常时期,积极探索利用"互联网+"模式,开展远程教育教学活动。虽是"迫不得已",其实也是时代发展大势所趋,"互联网+"模式突破了传统教学环境的诸多制约,也颠覆了传统教学"黑板+粉笔"模式,虽有传统教学无法比拟的优势,当然也有不足,对于一线教学工作者来说是全新的挑战,如何最大化挖掘"互联网+"模式下教学的优势,实现高中语文教学的精准有效?
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语文
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “互联网+”模式下高中语文教学探析
来源期刊 语文教学与研究 学科 教育
关键词 高中语文 互联网 传统教学 远程教育教学 教学探析 新的挑战 模式突破
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江腹燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
互联网
传统教学
远程教育教学
教学探析
新的挑战
模式突破
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究
半月刊
1004-0498
42-1016/G4
16开
湖北省武汉市华中师范大学校内
38-53 38-59
1973
chi
出版文献量(篇)
4792
总下载数(次)
28
总被引数(次)
25514
论文1v1指导