语文教学与研究期刊
出版文献量(篇)
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语文教学与研究

Chinese Teaching & Studies
曾用名: 语文教学与研究:读写天地

《语文教学与研究》由中华人民共和国教育部主管,创刊于1973年,是全国教育类中文核心期刊,也是我国最早的老牌语文刊物之一。刊物分上半月刊和下半月刊。分别以“强化理论色彩,突出探索意识,推动创新教育”;“关注语文现状、传播研究成果、促进语文发展”为宗旨,全方位关注中国语文教改教研。自1999年来,刊物所发文章有100余篇被《新华文摘》、《人大报刊复印资料》等全文转载。
主办单位:
华中师范大学
ISSN:
1004-0498
CN:
42-1016/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
430079
地址:
湖北省武汉市华中师范大学校内
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目录
  • 作者: 李思 王林
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  4-13
    摘要: 李思(华中师大一附中光谷分校教师):王老师好!很高兴能够有机会和你一起探讨关于语文学科和语文教学的一些问题。我经常遇到一些语文界有丰富教学经验的朋友,当问他们"什么是语文"的时候,他们的回答...
  • 作者: 苏勇
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  14-20
    摘要: 不难发现,新时期以来,出现在《人民日报》《光明日报》等主流媒体上的文章,屡屡成为高考语文阅读题、作文题等等的命题材料。仅就《光明日报》而言,2013年到2017年期间,就有十篇文章以"材料"...
  • 作者: 王江锋
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  20-25
    摘要: 随着《普通高中语文课程标准(2017年版)》出版,语文核心素养的理念已清晰明确,但语文学科核心素养终究是隐性的,如何让隐性的素养显性化仍是一个值得探讨的话题。根据《普通高中语文课程标准(20...
  • 作者: 张中法
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  30-33
    摘要: 文言文教学,学生历来都是接受式学习为主,从继承优秀传统文化的角度看,是完全正确的;但如从文章学角度看,就不一定合适,比如,八股文今天就不宜学。面对浩如烟海的古典文学,如何取其精华去其糟粕,运...
  • 作者: 杜亭 王明
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  34-37
    摘要: 2017年浙江高考阅读材料为巩高峰的《一种美味》,文章结尾是:"现在,它早已死了,只是眼里还闪着一丝诡异的光。"命题者为考生设计了这样一个题目:小说设计了一个意外的结尾,这样写有什么好处?(...
  • 作者: 刘自歆
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  38-42
    摘要: "真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?"它居于第二部分开头,与上下文不存在显性联系,且从全文七个部分之间的结构关系来看,唯有第一、二部分之间的连结中断...
  • 作者: 任毅 黄亮民
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  43-47
    摘要: 2011年义务教育语文课程标准将语文课程定义为"一门学习语言文字运用的综合性、实用性课程"。[1]在2017年的普通高中语文课程标准中这个关于语文课程性质的论述继续被沿用,并且高度凝练了语文...
  • 作者: 胡丹
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  47-51
    摘要: 诗歌教学是教师引导并组织学生对作品进行欣赏的活动,在这个过程中,学生全身心地沉浸在文本中,与文本对话,与创作主体共情,从而获得审美体验。所谓教学相长,教学美绝不是孤芳自赏,它的潜能存在于师生...
  • 作者: 张湘兰
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  52-55
    摘要: 名著阅读是当前初中语文教学中非常重要的组成部分。余映潮《教材处理的艺术之长文短教》(文章原名叫《语文教师阅读教材的艺术(二)》,这里选用是刊物内容中的文章题目,也方便大家阅读)中说明超过20...
  • 作者: 张菊
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  55-59
    摘要: 《新课标》中"整本书阅读与研讨"这一学习任务群,旨在引导学生通过阅读整本书,拓展阅读视野,建构阅读整本书的经验,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力,养成良好的阅读习惯,促进学生对中华优...
  • 作者: 张先义 施帮达
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  60-64
    摘要: 积极心理学代表人物马丁·塞利格曼说:"我要发起一场世界教育的革命。[1]他认为人不仅要学习工作技能,还应该学习幸福的技能——如何获得更多的积极情绪、更多的投入、更多的意义、更好的关系和更积极...
  • 作者: 罗文香
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  65-67
    摘要: 单元导语作为教材助读系统的重要组成部分,集中体现了教材编写者的编写意图和理念,在教材编写者和使用者之间架起了一座桥梁。"统编本"语文教材的单元导语对该单元的学习方法、学习内容、单元主题进行了...
  • 作者: 茆晓明
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  73-77
    摘要: 综合性学习是统编教材极为重视的学习模块,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。教师组织综合性学习时,应当围绕学生的生活经验和学习体验来展开,避免学生在学习过程中"注重信息摄入、轻视...
  • 作者: 李召伟
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  77-80
    摘要: 新冠肺炎疫情的出现为在校课堂教学转为线上教学提供了必然条件,依靠线上教学,初中阶段的语文课堂教学获得了新的发展。语文教学的创新性与实践性的本质得以保留,教师可利用网络平台完成教学资源的筹备工...
  • 作者: 王梦瑶
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  80-82
    摘要: 《义务教育语文课程标准》指出:"语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言的积累……语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,提高学生的思想道德修养和审美情趣。"诚然,阅读是...
  • 作者: 饶满林
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  86-89
    摘要: 新课标指出:"学生在语文学习过程中,通过语言运用,获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造性思维的发展,促进深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升。"批判性思维首次进...
  • 作者: 王妍丹
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  89-94
    摘要: 杜威先生非常重视思维的价值,他认为:学校为学生所能做或需要做的一切就是培养他们的思维能力。杨九俊先生在《打开思维之门》一文中指出:追求有效教学,关键是看能否打开学生的思维之门,能否在教学过程...
  • 作者: 黄蔼北
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  95-98
    摘要: 作者在"观览荷塘"后,又加入"忆采莲"一个情节,其用意就是为了进一步凸显自己内心的挣扎和挣扎失败,以及由此被强化的内心苦闷。从这里的情感抒发来看,"忆采莲"情节是该保持的,惟其如此方能更好地...
  • 作者: 罗献中
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  99-101
    摘要: 陶渊明的《归去来兮辞》是一篇抒发回归心志、抒写超然情趣的辞赋名作,千百年来备受世人喜爱,也是学界研讨不倦的对象。这篇名作也含蓄蕴藉地表现了作者当时复杂的内心世界,耐人回味,值得品味。那么,作...
  • 作者: 温南江
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  105-107
    摘要: 作为天下第一行书的《兰亭集序》不仅在书法史上有着极其崇高的地位,在文学史上也是脍炙人口的名篇。一个重要的原因是此文折射出一位复合立体的王羲之,以及通过他反映了那个时代士人的精神面貌、审美情趣...
  • 作者: 王君
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  108-113
    摘要: 如果要我讲一个备课上课的故事,无需深思,不需选择,第一篇跳出来的课文,就一定是它——《岳阳楼记》。《岳阳楼记》的备课故事,像一枚钻石,镶嵌在我的教学天空中,熠熠闪光,且,永远保值,不断升值。...
  • 作者: 林慧娇
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  126-129
    摘要: 金圣叹在评点水浒传时,经常联想起很多其他文本,接着便结合原文和联想到的文本进行比较,讨论水浒传文字的精妙之处。笔者想把这种在阅读时根据原文特点想到其他文本并进行比较和鉴赏的过程称为联想性评点...
  • 作者: 韩亚林
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  136-138
    摘要: 《普通高中语文课程标准》(2017年版)明确提出:"考试、测评题目应以具体的情境为载体,以典型任务为主要内容。"2019年高考语文全国卷三道作文题都注重创设情境,引导学生写作,考查学生的语言...
  • 作者: 李超
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  139-144
    摘要: 【教材分析】《归园田居(其一)》是人教版高中语文必修二第二单元的一首诗。《归园田居》是陶渊明归隐后所作的一组诗,共五首,这里选的是第一首。这首诗描写了清新自然的田园风光,宁静祥和的农村生活,...
  • 作者: 熊锦
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  145-149
    摘要: 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。这是《高中语文课程标准》(2017年版)对写作教学性质和地位的表述。写作...
  • 作者: 杨英华
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  150-152
    摘要: 鲁迅先生在《汉文学史纲要》中指出:"发愤著书,意旨自激,恨为弄臣,寄心楮墨,感身世之戮辱,传畸人于千秋,虽背《春秋》之义,固不失为史家之绝唱,无韵之《离骚》矣。惟不拘于史法,不囿于字句,发于...
  • 作者: 黄思思
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  153-155
    摘要: 在市教研院推荐下,我们进行了《写给中学生的逻辑学》一书的师生整本书阅读,结合阅读心得进行议论文写作、小组讨论与升格,提升学生系统的逻辑思维能力,使得学生在议论文写作时达到"知其然,并知其所以...
  • 作者: 洪润涵
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  156-157
    摘要: 比喻是一种古老而又富有生命力的修辞手法。在灿烂辉煌的中国古典诗文中,我们通过品读那些匠心独运的比喻句,可以领略古人笔下的种种别样风情:吴均的《咏雪》"萦空如雾转,凝阶似花积",运用比喻修辞展...
  • 作者: 王霞
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  158-159
    摘要: 《赤壁赋》是古代赋文中的名篇,是中学语文教材的经典,老师教了很多遍,但对它的挖掘和分析还存有诸多疑义,拿出来与同仁交流。一、客为什么联想到曹操并引用其《短歌行》中的诗句?写在《赤壁赋》以前的...
  • 作者: 何伟
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  159-160
    摘要: 亭长是秦汉时期乡里的小吏。大率十里一亭,亭有亭长,本不值一提,但也有名垂千古的人物,《史记》里就留下了三个亭长的精彩故事。名头最大的亭长,当属泗水亭长刘邦。刘季为亭长时,好酒及色,侮弄同僚,...

语文教学与研究基本信息

刊名 语文教学与研究 主编 剑男
曾用名 语文教学与研究:读写天地
主办单位 华中师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1004-0498 CN 42-1016/G4
邮编 430079 电子邮箱 ywjy@mail.ccnu.edu.cn;ywzh@mail.ccnu.edu.cn
电话 027-678682 网址
地址 湖北省武汉市华中师范大学校内

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