基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大学数学作为高等院校理工类和经管类学生的重要基础课程,在后续的专业课的学习、逻辑思维与能力的培养中起了至关重要的作用,文章介绍了在成果导向教育理念下进行大学数学教学模式的创新性研究与实践.
推荐文章
基于现代教育技术的大学数学教学模式研究
现代教育技术
数学教学
整合
教学模式
工程教育下机械创新实验教学研究与实践
实验教学
创新能力培养
成果导向
工程教育
复杂问题
机械工程
大学数学三段式教学模式的研究与实践
三段式
分层教学
数学建模
大学思政实践教学的现状与“多维一体”实践模式的创新
实践模式
多维一体
保障机制
立体合作研究式
小分队式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于"成果导向教育"的 大学数学教学模式创新研究与实践
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 成果导向教育 大学数学 教学模式
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2199字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙卫卫 青岛理工大学琴岛学院 18 9 2.0 2.0
2 杜美华 青岛理工大学琴岛学院 19 19 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (20)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
成果导向教育
大学数学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
论文1v1指导