小学高年级数学教学中的计算教学策略研究

• 作者: 马松
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学数学 计算教学 高年级
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 字数: 2282字
• 语种: 中文

摘要

传统的小学数学教学过程中,由于教学观念的影响,导致课堂教学效率比较低,教学方法也比较刻板、单一,学生缺乏学习数学的兴趣,从而不能有效的培养学生的良好思维习惯,所以,为了能够改变这种现状,应该根据素质教学改革要求,转变教学观念,创建更加高效的课堂教学,重点提高学生的计算能力,使学生的数学能力能够得到有效的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马松		4	10	2.0	3.0