LBL-CBL-PBL-RBL四轨教学模式的探究与实践

• 作者: 周凯 田枫
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 教育
• 关键词: LBL-CBL-PBL-RBL 四轨模式 程序设计 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 4962字
• 语种: 中文

摘要

LBL-CBL-PBL-RBL四轨教学模式是将以“教师”为中心的教学模式(LBL教学法、CBL教学法)和以“学生”为中心的教学法(PBL教学法、RBL教学法)相融合的一种教学模式.通过分析四轨教学模式中各教学法的特点及优势,构建一个适合程序设计课程的教学模式.该模式根据不同的教学内容和特点,选择适当的教学法.使学生既具有扎实的理论基础,又能将所学应用到实际问题中,同时学生的自主学习能力、创新能力都得到了增强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周凯	东北石油大学计算机与信息技术学院	18	58	4.0	6.0
2	田枫	东北石油大学计算机与信息技术学院	29	41	4.0	5.0