导师制在临床肿瘤放射治疗教学中的应用研究

• 作者: 刘顺芳 刘飞 孙伟 王俊峰 陈歆
• 来源期刊: 中国社会医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 导师制 临床教学 临床肿瘤 放射治疗
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育研究
• 页码范围: 364-366
• 页数: 3页
• 分类号: R642
• 字数: 3418字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5625.2020.04.008

摘要

目的 探讨导师制教学模式在临床肿瘤放射治疗教学中的可行性与实用性.方法 将2014年7月—2019年7月选修肿瘤放射治疗学的学生106名随机分为对照组和研究组,每组各53名.对照组教学模式以"理论授课+实践操作"两部分;研究组在对照组的基础上纳入导师制教学模式.分别以客观结构化考试和问卷调查评估学习效果和教学效果,进而判断两种教学模式的差异.结果 学习效果方面,研究组的考试成绩(91.52±3.73分)明显优于对照组(72.33±4.71分),差异具有统计学意义(P<0.05);能力提高方面,研究组在学习兴趣提高、临床思维能力拓展、加深知识的理解与记忆、自主学习能力提高、表达能力提高和医患沟通能力提升等方面均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在临床肿瘤治疗教学过程中,导师制教学模式有利于学生构建知识结构、培养自学能力,有利于学科提升教学水平、改善教学质量,值得在医学院校中推广与应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙伟	华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤科	25	104	5.0	10.0
2	刘飞	华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤科	84	2251	22.0	46.0
3	刘顺芳	华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤科	16	20	3.0	3.0
4	王俊峰	华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤科	9	32	3.0	5.0
5	陈歆	华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤科	5	0	0.0	0.0