领会教材编写意图精心设计教学内容

• 作者: 巫庆利
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 小学语文 统编教材 编写特点 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1651字
• 语种: 中文

摘要

本文结合教学实践,分析了统编版小学语文教材的编写特点,并简要介绍了如何落实阅读教学要求、培养学生写作能力的施教体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巫庆利		3	0	0.0	0.0