情景模拟教学法在医学实验室生物安全培训中的探讨

• 作者: 李冰 王楠 马晓露
• 来源期刊: 中国微生态学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 情景模拟 生物安全 医学实验室
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 591-593,597
• 页数: 4页
• 分类号: R37
• 语种: 中文
• DOI: 10.13381/j.cnki.cjm.202005021

摘要

实验诊断学是基础医学与临床医学间的桥梁性学科,实验教学是实验诊断学重要的环节之一,医学实验室是医学教学与研究的重要基地,为保障医学生的人身安全,提升实验室生物安全防范意识与能力,生物安全培训至关重要.采用情景模拟教学法设置生物暴露现场,带教老师负责教学组织的实施,学生角色扮演,针对生物安全的培训展开探讨,并在教学后进行总结与评估,从而提高医学生的学习兴趣及判别能力,有利于医学生对于生物安全的防范意识和处理能力的提高,为今后临床工作做好安全保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王楠	大连医科大学附属第一医院检验科	66	251	9.0	13.0
2	马晓露	大连医科大学附属第一医院检验科	44	178	8.0	10.0
3	李冰	大连医科大学附属第一医院检验科	44	92	5.0	8.0