专业阅读:教师专业发展的困境与突围

• 作者: 周伟
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 专业阅读 专业发展 英语教师 阅读内容 阅读方法
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 18-23
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

专业阅读是教师专业发展的行走方式和必由之路.然而,目前教师的专业阅读面临着诸多困境.本文在阐述专业阅读的意涵的基础上,从思想上、内容上和方法上提出了英语教师专业阅读的三大突围对策和具体实施路径,旨在助推英语教师通过专业阅读促进专业发展.