小学语文群文阅读组文策略浅谈

• 作者: 王永政
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学语文 群文阅读 组文策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的普及,培养学生的阅读和写作能力至关重要.小学生应具备自主阅读能力,并能通过学习进行写作,提升整体素质.但现在的语文课本教学无法满足素质教育的更高要求,因此通过研究和探索,提出群文阅读概念,群文阅读不同于传统阅读,群文阅读更有目标性,能够让学生系统地学习文章,并通过组文策略来实现学生能力的提升.本文提出以人物、作家、体裁和培养能力为目标的组文策略,希望对教学有所启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永政		1	0	0.0	0.0