钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
基础科学期刊
\
大学学报期刊
\
合肥学院学报(综合版)期刊
\
程序设计课程MOOC教学资源的开发和实践研究
程序设计课程MOOC教学资源的开发和实践研究
作者:
张少巍
殷荣网
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大规模在线
程序设计
团队
课程开发
摘要:
基于大规模开放在线课程(MOOC)的线上教学在提升教学效率、促进教学资源共享、节约教育资源、保证教育公平等方面发挥着越来越大的优势,也为高校基础课程教学提供了新的思路.针对程序设计课程,从课程的搭建、完善和使用的建设全过程,提出了一种基于团队协作的MOOC开发方法,阐述了课程不同阶段的建设构想和实现方式,为高校程序设计类MOOC课程的教学建设和改革提供参考.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
面向MOOC的C语言程序设计课程教学模式研究
MOOC
教学模式设计
C语言程序设计
军队院校程序设计课程MOOC教学思考
MOOC
翻转课堂
混合教学模式
基于计算思维的程序设计类课程教学实践研究
计算思维
程序设计
课程教学
C语言
搁置式实践
面向程序设计课程的混合教学研究与实践
课堂教学
网络教学
MOOC
教学质量
教学团队
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
程序设计课程MOOC教学资源的开发和实践研究
来源期刊
合肥学院学报(综合版)
学科
教育
关键词
大规模在线
程序设计
团队
课程开发
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
教育与教学
研究方向
页码范围
125-129
页数
5页
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(104)
共引文献
(221)
参考文献
(15)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
1989(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2001(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2003(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2005(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2006(6)
参考文献(0)
二级参考文献(6)
2007(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2008(5)
参考文献(0)
二级参考文献(5)
2009(6)
参考文献(0)
二级参考文献(6)
2010(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2011(5)
参考文献(0)
二级参考文献(5)
2012(5)
参考文献(0)
二级参考文献(5)
2013(15)
参考文献(0)
二级参考文献(15)
2014(36)
参考文献(0)
二级参考文献(36)
2015(15)
参考文献(5)
二级参考文献(10)
2016(8)
参考文献(4)
二级参考文献(4)
2017(4)
参考文献(2)
二级参考文献(2)
2018(3)
参考文献(3)
二级参考文献(0)
2020(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2020(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大规模在线
程序设计
团队
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥学院学报(综合版)
主办单位:
合肥学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-162X
CN:
34-1327/Z
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市锦绣大道99号
邮发代号:
创刊时间:
1991
语种:
chi
出版文献量(篇)
2406
总下载数(次)
4
总被引数(次)
6897
期刊文献
相关文献
1.
面向MOOC的C语言程序设计课程教学模式研究
2.
军队院校程序设计课程MOOC教学思考
3.
基于计算思维的程序设计类课程教学实践研究
4.
面向程序设计课程的混合教学研究与实践
5.
VB程序设计的MOOC混合教学实践
6.
基于MOOC资源的混合式教学模式探索--以“C语言程序设计”课程为例
7.
MOOC+翻转课堂在程序设计基础课程教学中的应用研究
8.
基于MOOC的程序设计类课程翻转课堂教学模式研究与实践——以“C君带你玩编程”MOOC为例
9.
信管专业程序设计类课程"MOOC+翻转课堂"教学改革研究
10.
《高级语言程序设计》实践课程的教学设计
11.
中职VB程序设计课程项目教学法的实践研究与改进
12.
程序设计课程教学方法探讨
13.
基于MOOC的“VB程序设计”课程的模块化设计
14.
"C语言程序设计"课程教学改革与实践
15.
程序设计课程的改革与实践研究
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
力学
化学
地球物理学
地质学
基础科学综合
大学学报
天文学
天文学、地球科学
数学
气象学
海洋学
物理学
生物学
生物科学
自然地理学和测绘学
自然科学总论
自然科学理论与方法
资源科学
非线性科学与系统科学
合肥学院学报(综合版)2022
合肥学院学报(综合版)2021
合肥学院学报(综合版)2020
合肥学院学报(综合版)2019
合肥学院学报(综合版)2018
合肥学院学报(综合版)2017
合肥学院学报(综合版)2016
合肥学院学报(综合版)2015
合肥学院学报(综合版)2014
合肥学院学报(综合版)2013
合肥学院学报(综合版)2012
合肥学院学报(综合版)2011
合肥学院学报(综合版)2010
合肥学院学报(综合版)2009
合肥学院学报(综合版)2008
合肥学院学报(综合版)2007
合肥学院学报(综合版)2006
合肥学院学报(综合版)2005
合肥学院学报(综合版)2004
合肥学院学报(综合版)2003
合肥学院学报(综合版)2002
合肥学院学报(综合版)2001
合肥学院学报(综合版)2020年第6期
合肥学院学报(综合版)2020年第5期
合肥学院学报(综合版)2020年第4期
合肥学院学报(综合版)2020年第3期
合肥学院学报(综合版)2020年第2期
合肥学院学报(综合版)2020年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号