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摘要:
基于大规模开放在线课程(MOOC)的线上教学在提升教学效率、促进教学资源共享、节约教育资源、保证教育公平等方面发挥着越来越大的优势,也为高校基础课程教学提供了新的思路.针对程序设计课程,从课程的搭建、完善和使用的建设全过程,提出了一种基于团队协作的MOOC开发方法,阐述了课程不同阶段的建设构想和实现方式,为高校程序设计类MOOC课程的教学建设和改革提供参考.
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课堂教学
网络教学
MOOC
教学质量
教学团队
内容分析
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文献信息
篇名 程序设计课程MOOC教学资源的开发和实践研究
来源期刊 合肥学院学报(综合版) 学科 教育
关键词 大规模在线 程序设计 团队 课程开发
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 125-129
页数 5页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (104)
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研究主题发展历程
节点文献
大规模在线
程序设计
团队
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥学院学报(综合版)
双月刊
1673-162X
34-1327/Z
大16开
安徽省合肥市锦绣大道99号
1991
chi
出版文献量(篇)
2406
总下载数(次)
4
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6897
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