作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着人工智能技术的飞速发展,未来将成为智能化时代。智能家居、智能办公、智能医疗保健等是我们在智能时代与尖端产品进行互动的方式,而具备编程思维是与这些智能产品和谐相处的前提。新时代下,学生必须具有创新能力、自主学习能力和知识探索能力。小学趣味编程课程采用探索性方法来培养学生的自主学习和创新能力,值得推广。
推荐文章
小学数学趣味教学初探
小学数学
教学方式
趣味教学
小学数学趣味化教学初探
数学教学
趣味化
数学体验
引领学生趣味编程
高中学生
趣味编程
兴趣
小学语文教学中趣味教学法的应用初探
小学语文教学
趣味教学法
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学趣味编程初探
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 信息技术 计算思维 趣味编程 CODE SCRATCH
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G623.58
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张君 3 28 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
计算思维
趣味编程
CODE
SCRATCH
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
论文1v1指导