英语课堂教学绿色生成刍议

• 作者: 姚自林
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生成性教学 体验成功 弹性预设 心灵沟通 师生之间 知识共享 预设性教学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

英语绿色生成性课堂教学富有挑战意味,每完成一次绿色生成性教学,就会有一种体验成功的感觉,因为这样的课堂是一个生机勃勃的绿色生成过程,是师生知识共享,情感交流,心灵沟通的过程,这样的课堂教学不仅闪耀着绿色理性的光辉,而且彰显着人性的绿色魅力。绿色生成性教学是相对于传统预设性教学而言的,它是指在弹性预设的前提下,师生在课堂中根据不同情景建构的师生之间、生生之间互动绿色交流的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚自林	湖北十堰郧阳区教育局教研室	3	0	0.0	0.0