PDCA循环教学法在泌尿外科临床教学中的应用

• 作者: 张建军 晁流 蔡维奇 蔡龙俊
• 来源期刊: 基层医学论坛
• 关键词: 泌尿外科 临床教学 PDCA循环教学法 应用效果
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1002-1003
• 页数: 2页
• 字数: 2189字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19435/j.1672-1721.2020.07.066

摘要

目的 评价PDCA循环教学法在泌尿外科临床教学中的应用效果.方法 选取我院2016年6月—2019年5月泌尿外科轮转学习的129名实习医生作为研究对象,将其随机分为对照组和试验组.对照组采用传统教学方法,试验组采用PDCA循环教学法,比较2组实习医生的考核成绩、带教满意度及教学效果满意度.结果 试验组实习医生的理论考核成绩、实践技能成绩及总成绩均优于对照组(P<0.05).试验组实习医生对带教老师的带教方式及带教态度满意度均高于对照组(P<0.05).试验组实习医生对利于激发学习兴趣、促进知识的理解与掌握、提高沟通交流能力、提高分析及解决问题能力的满意度均高于对照组(P<0.05).结论 在泌尿外科临床教学中应用PDCA循环教学法,有利于促进临床带教质量的持续改进,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建军		1	0	0.0	0.0
2	蔡龙俊		2	0	0.0	0.0
3	晁流		1	0	0.0	0.0
4	蔡维奇		2	0	0.0	0.0