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摘要:
随着新课程的改革,传统的教学模式已经无法适应新时代的发展,无法满足学生学习的心理需求。统计学内容的教学模式受到了严重的冲击,转而代替的是新型的教学模式。"统计"是传统教学中的重要组成部分。近年来,社会各界越来越注重小学数学教学方式的改变,要求教育教学工作者革新传统教学,丰富课堂形式。
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文献信息
篇名 小学数学统计内容有效教学策略
来源期刊 教师博览:下旬刊 学科 教育
关键词 小学数学 统计内容 教学策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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1 曾丽霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
统计内容
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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